转眼间新学期已过去一个月，望子成龙的家长又开始四处奔走，为孩子物色合适的培训班了。作为少儿教育的“必修课”，英语首当其冲成为家长最重视的一科。然而，热情高涨的家长，在孩子学英语这件事上，有的家长认为孩子学得越多越好，有的认为培养兴趣更重要，有的觉得必须找纯粹的外教……因而不约而同地走向各种误区。对此，必克英语(http://www.spiiker.com)少儿英语教育专家Candy提供了以下几个参考数据：

3～10岁是外语学习的关键期

日本有权威研究指出：非英语母语国家的人，在学习英语过程中发音不准的主要原因，不是嘴的问题，而是耳朵的问题。只有小孩子的耳朵对各种语言有高分辨率，才可以听准任何语言的发音而模仿到位。具体说，大多数人到12岁以上就不行了，这个能力就从此失去了。语言学习关键期（5~12岁）的生理结构特点使得儿童在自然语言环境下掌握语言的方式是最自然、最轻松、最快速而且效果最好的。所以要学习英语，最理想的是在关键期，以前说12岁以前，现在，更科学的说法是5~12岁，这样可以把英语对于孩子的母语（汉语）习得的影响彻底回避掉。成年人习惯于“学习”外语，而且是“记忆式＋翻译式”，效率低、时间长、效果差。

 中外教结合是最好的培训方式

以英语为母语的外教，其英语原汁原味，能给孩子带来地道的英语教学。但外教有个局限性，就是不太了解中国儿童的心理，不知道孩子需要什么，困难在哪里，这时如果有中教配合，效果会更好。也就是说，外教对于那些需要交流训练的高级学员才是必要的选择，而对于更多的刚学英语的孩子来说，中外教结合才是最理智的选择。

 培养语感和兴趣是孩子学英语的重点

家长切忌单一以孩子的单词量作为衡量孩子学习效果好坏的标准。对于孩子来说，获取语感、培养兴趣，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是首要的。英语学习需要语言环境的长期熏陶，必须靠日积月累、循序渐进的能力训练才能学好，以交流能力为主，通过孩子间的互助和竞争会激励他们的进取心，让孩子在宽松的环境下学习。

当然，对于中小学生来说，由于面临着升学压力，既需要提高各方面的综合能力，也不能耽误了升学考试。必克英语少儿英语教育专家Candy说，家长可以适当选择相应的英语课程，如青少年英语，初中英语等。

 必克英语(咨询电话：400-600-9144)是全球电话英语培训领航者，秉承“Happy Teaching·Smart Learning”的教学理念，致力于外教+助教2对1英语口语培训，为全球英语学习者打造一个纯英语交流的口语学习平台。教学范围涵盖从零基础到商务、雅思等各阶段英语，适合各种需求的英语学习者。

媒体报道:http://news.qianlong.com/28874/2011/10/10/2502@7403432.htm    

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