在必克英语(http://www.spiiker.com)的官网微博及论坛里，经常有学员喜悦地透露“今天某某外教给我唱英文歌了”。的确，除了要求学员平日注意积累掌握词汇、语法，培养英语阅读能力、多读、多说以外，必克英语课堂之所以轻松、愉悦，很大原因在于老师们经常会用英文歌曲、英文电影等话题，吸引学生的学习兴趣。

必克英语的老师是怎样借英文歌曲来学习英语口语，帮助学员学语音、词汇、句型、语法、历史文化，并锻炼学员的语言交际能力呢？

一、利用歌词练习英语发音

歌词是诗的语言，音简意明，节奏明快，铿锵有力。学歌词就是最有效的语音练习。唱英语歌讲究咬词、吐字清晰，以字带唱，并需要省音、连续等语音知识。这就需要歌唱者特别注意语音、声调。如儿童歌曲London's Burning全曲只有四句：London's burning, London's burning. Fetch the engines. Fetch the engines. Fire! Fire! Fire! Fire! Pour on water. Pour on water.

这首歌写的是1666年伦敦的大火，廖廖数句就把众人救火的场面刻画出来，且句子流畅、易读。通过学这种歌词，重音、重读、连读、节奏等许多语音难点都得到了训练，语音语调也会得到更大的提高。

二、利用歌词丰富英语词汇量

学唱歌是加深记忆的好办法。英文歌曲词汇简炼，意味深长，有许多流行的“时髦词”和地道的表达法，也可以扩大词汇量。如获1996年Grammy奖的“One Sweet Day”一首歌中有这样的歌词：“I know eventually we'll be together…”，你会逐渐了解到eventually是eventual的副词形式，只要你记住了此歌词，eventually这个词你也许会终生难忘。

三、利用歌词学习英语句型

学唱歌也可以学习许多句型，这样的例子不胜枚举，如在“I Swear”这首歌词中，有这样的句子：I Swear, like the shadow that's by your. 又比如：You give me wings, making me fly. You touch my head and could touch the sky. 还有there be句型：There is place in your heart.

四、利用歌词学习英语语法

英文歌曲包含了各种各样的语法现象，学生学习唱英文，丝毫不会感受到这是在学习语法，枯燥难记的语法用艺术形式再现，会使人印象极为深刻，一旦记不准，只需将歌唱一遍，就会准确无误。将来进行时是一个不易掌握的语法，但在Richard Marx的“Right Here Waiting”中有这样词“I'll be right there waiting for you”，这不是一句很好的例子吗？只要举一反三，对于将来进行时便会融汇贯通了！

五、利用歌词学习英语国家文化

有些歌的产生有一定的时代背景，学唱这些歌曲，不但学习语言，还可以学到一定的历史文化知识和社会背景知识。

如学唱Joe Hill的歌，I dream l saw Joe Hill last night alive as you and me…，歌曲充满了对Joe Hill的怀念。通过样的歌曲，可以了解到Joe Hill组织工人罢工，在狱中歌曲，最后英勇就义，我们对Joe Hill的钦佩油然而生。