说起“学习”，在国人的脑海中浮现的势必是这样的景象：莘莘学子，抱着厚厚的书本，埋头苦读，手中之笔大步流星徜佯于纸上。自然，“学英语”，也逃不出这个怪圈。为什么国人屡屡耗费十几年功夫而学成满腹经纶却羞于启齿的“哑巴英语”?关键就在这里——埋头苦读，忽视实践。
 
　　日前，国内一家电话英语培训机构——必克英语(http://www.spiiker.com) 的负责人，在接受记者独家采访时指出，学英语喜欢追求高分数、理论化，是国人的通病。他表示，许多人以为把英语划分为语法、语音、写作，然后通过熟读教材，逐项逐项进行攻破，就一定能把英语学好;更有许多人以为，考试考个好的分数，就能证明其英语水平具备怎样的高度，其实不然。
 
　　能读未必能用，攻克“听”“说”才是关键
 
　　必克英语认为，英语和汉语一样，是一种语言技能，是你在与人交往、沟通时必备的一项重要工具，因此能听、能说才是学好英语的关键。怎样打通听说回路，让自己具备这样的技能，随时随地不管遇上什么人都能像讲汉语那样信手拈来地讲英文呢?答案很简单：采取积极主动的态度进行“听”和“说”两方面的练习，每天都要练，不需要太长时间，但不能中断，三天打鱼两天晒网的方式不可取。
 
　　安静听课未必是好学生，敢于“调侃”或能突破口语大关
 
　　经过十年寒窗读书生涯，大多数人早已习惯了安心听讲，课后发问的听课模式。然而学英语太安静未必是好事，既然是一种语言，“开口说”便势在必行。必克英语负责人告诉我们，在他们的电话英语课堂上，绝对离不开的就是外教和学员双方的互动，而互动本身就需要一定的“趣味性”才能使互动得以持续，因此“话家常”、“调侃”诸如此类都不在话下。当然，不管采取的是怎样的交流方式，其语言载体，只能是英语!可想而知，在这样一个特别自然的语言环境下，英语口语将获得怎样的提升，不言而喻。
 
　　必克英语：把“成绩”置于脑后，把“快乐”还给学员
 
　　为什么必克英语能将“调侃”作为自己独特的课堂风格?这样的英语培训机构文化离不开他们提倡的“Happy Teaching · Smart Learning”教学理念。打造一个好的口语教学平台，首先要调动教员和学员双方进行英语交流的积极度，因此快乐的学习过程也就成为必然。“‘成绩’这种干巴巴的东西，就留给学校去搞吧!我们的目标是教会学员一口标准、流利，真真正正能运用于实际生活、工作中的英语口语。”必克英语负责人如是说。
 
　　在与必克英语进行短短的不到半个小时访谈的过程中，记者终于再一次从一个新的侧面印证到国内教育制度的失败之处。Happy Teaching · Smart Learning，不知这样的教学理念，对正在埋头苦读的英语学习者有没有一点启示?(必克英语咨询热线：400-800-9144)