据微博爆料，广州12岁的小学生小亮坠楼自杀，因为不堪大量英语单词的负重。与此同时，成绩优异的中学生冯邵一递交退学申请书，理由仅仅是“不想把我的理想葬送在这无聊的考试中”。或许，有人觉得坠楼的小亮脆弱，退学的邵佳一悲观。但我们的目光焦点更应该从孩子转到中国的教育上。不得不反思，我们的教育怎么了?

国内教育只为分数

恐惧老师、厌学等学生的不正常行为，这与学校的教育有莫大的关联。作业负担不减反增，考试频繁、分数为最大等传统都有可能使得学生产生上述一系列行为。

究其原因，在于国内的教育体制。中国的教育目的，在很大程度上是为了使学生获得更高分数，“题海战术”是中国学校惯用的招数，手段即大量的作业、频繁的考试以及高分是高材激励法。这样做法产生的后果就是，学生只能死记硬背，学不会活学活用。

英语学习中，国内学校的英语教育只教会学生熟记单词、语法。不在考试的范围，或仅占很小比例的听说能力很少得到重视。但我们的教育却忽略了一点，英语作为一门语言，懂听会说才算真正掌握。“哑巴英语”的教学只能殆误学生。

必克英语听说双重提高

与传统的学校教育不同的是，一些教育培训机构往往很重视教育的实用性。比如，必克英语便是如此。必克英语认为，能听会说才是学习英语的硬道理。并通过以下这几方面的训练来保证学员的英语口语与听力的提高。

首先，电话教学，外教英语纯正。必克英语采用的是电话英语的授课方式，即外教在学员自行选择的时间里，准时致电学员，通过与学员的英语交流来实现对学员的英语口语与听力的训练。电话英语的优势在于，学员与外教的信息交流仅限于电话的语音对话，这使得学员的与外教通话时，不得不认真倾听外教语言。并且，必克英语的外教均来自地道英语国家，纯正的英语能矫正学员对英语发音认识。同时，全英语的电话交流使学员不得不张口说英语。既听又说，双重提高学员的听说能力。

其次，外教+助教2对1，为学员“量身定课”。在正式授课前，必克英语对学员进行一次全方位的英语口语水平测试，并根据学员的真实水平，为学员匹配合理的课程。因材施教来达到理想的英语口语教学效果。另外，学习过程中，外教与助教根据学员学习情况，作针对性弱项辅导。

最后，有丰富的学习资源。除了正常的授课外，必克英语拥有手机APP、微杂志、我爱记单词等大量的英语学习资源。正常授课之外，学员可以利用这些丰富的学习资源提高英语学习。

电话英语是未来英语教育的趋势

有教育专家评论，电话英语的新型教育方式，弥补了传统的英语应试教育的缺陷。从根本上，解决了中国人学英语听不懂、开口难的问题。更多人会选择电话英语的方式来学习英语口语，将成为未来国内英语教育的趋势。

必克电话英语400-800-9144，必克英语网站：www.spiiker.com